2004年2月2日,站在營(yíng)銷表彰晚會(huì)的舞臺(tái)上,三一重工服務(wù)工程師張金亮擁抱著自己的母親,眼眶有些濕潤(rùn)。
由于出色的工作,張金亮被評(píng)為當(dāng)年的優(yōu)秀服務(wù)工程師。更讓他驚喜的是,董事長(zhǎng)梁穩(wěn)根當(dāng)場(chǎng)宣布,鑒于其在服務(wù)一線做出的成績(jī),公司決定讓他帶薪到高校深造。
大專畢業(yè)后,張金亮就參加了工作,但他一直希望有機(jī)會(huì)完成本科學(xué)業(yè),沒想到竟做夢(mèng)般踏入了復(fù)旦大學(xué)的校門。深知重返校園的機(jī)會(huì)來(lái)之不易,他倍加珍惜。兩年后,張金亮順利畢業(yè),并獲得了行政管理本科畢業(yè)證書及法學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。
如今,張金亮成了泵送服務(wù)公司調(diào)度中心的調(diào)度長(zhǎng)。時(shí)隔5年,他仍記得臨行前,董事長(zhǎng)的親切叮囑,要他珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),好好學(xué)習(xí)。
■打通送讀通道
送讀是對(duì)個(gè)人能力的肯定同時(shí)也意味著一個(gè)新的提升。據(jù)統(tǒng)計(jì),短短幾年內(nèi),三一共選派了500余人前往大學(xué)深造,其中既有各級(jí)管理人員,又有生產(chǎn)一線的工人。
早在2003年,三一開啟送讀通道。隨后,大批管理人員被送到各大名校深造。僅在2009年,三一共有49名公司高管及關(guān)鍵崗位管理人員就讀上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院、中南大學(xué)、華中科技大學(xué)等高校攻讀EMBA、MBA。
一線優(yōu)秀技工和班組長(zhǎng)的送讀活動(dòng)啟動(dòng)于2005年。當(dāng)年,劉砥根、彭淑林、孫要榮、符小艷等十余名優(yōu)秀員工由公司委派,赴湖南師范大學(xué)、中南大學(xué)等高等院校,進(jìn)修管理方向的大專及本科文憑。隨著企業(yè)的發(fā)展,分散送讀已不能滿足需求,2009年,公司將30名班組長(zhǎng)“打包”到中南大學(xué),實(shí)行定點(diǎn)培養(yǎng)。
■培養(yǎng)自家經(jīng)理人
對(duì)外,開辟特色送讀通道;對(duì)內(nèi),建立完善的培訓(xùn)機(jī)制,里應(yīng)外合,為三一員工搭建了一個(gè)全方位的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
三一的費(fèi)用預(yù)算中,研發(fā)與培訓(xùn)兩項(xiàng)費(fèi)用是不封頂?shù)摹F髽I(yè)的快速發(fā)展,對(duì)各類高級(jí)管理人才的需求越來(lái)越大。除入司培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)等常規(guī)性培訓(xùn)外,三一將管理人員的培養(yǎng)放在了關(guān)鍵位置,“培養(yǎng)自家經(jīng)理人”成了大家的共識(shí)。
2010年,三一啟動(dòng)S1000工程,即千人后備干部培訓(xùn)班。這1000人涉及研發(fā)、營(yíng)銷服務(wù)、制造質(zhì)量等十大體系。其中研發(fā)體系計(jì)劃培養(yǎng)一百名優(yōu)秀的技術(shù)型研發(fā)管理人員,培養(yǎng)對(duì)象全部是從集團(tuán)各研究院有管理潛質(zhì)的研發(fā)精英中選拔。他們除了精修專業(yè)外,更要兼修管理課程。
“一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會(huì)激發(fā)下屬的潛能,達(dá)成組織目標(biāo)。”通過(guò)培訓(xùn),研發(fā)工程師王海兵對(duì)以往不諳熟的管理清晰了很多。
與只重視個(gè)人學(xué)習(xí)和個(gè)人智力的開發(fā)不同,三一更強(qiáng)調(diào)組織成員的合作學(xué)習(xí)和群體智力的開發(fā)。研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、車間里的QC小組、6S改善小組等是公司里常見的學(xué)習(xí)單位。大家以開放的心態(tài)互相切磋,并最終達(dá)成項(xiàng)目目標(biāo)。
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